‘나는 정말로 아무것도 배우지 않았다’COVID

‘나는 정말로 아무것도 배우지 않았다’COVID 졸업생, 대학에 직면

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먹튀검증커뮤니티 Angel Hope는 수학 시험을 보고 길을 잃었습니다. 그는 명문 대학에서 장학금을 받아 고등학교를 막 졸업했습니다.

그러나 이 시험(신입생들이 고등학교에서 배운 것을 측정하는 위스콘신 대학교 시험)에서 그가 할 수 있는 것은 추측하는 것뿐이었습니다.

대유행의 혼란이 그를 한꺼번에 따라잡는 것과 같았습니다.

Hope의 고등학교 경력의 거의 3분의 1은 집에서, 따라가기 어렵고 무시하기 쉬운 가상 수업에서 보냈습니다.

어떤 날 그는 직장에서 추가 시간을 일하기 위해 학교를 건너 뛰었습니다. 어떤 날 그는 형, 누나와 게임을 했다. 다른 날 그는 그냥 침대에 있었다.

대수학은 그의 관심을 거의 받지 못했지만 그의 교사들은 학교 전체에서 관용을 촉구하는 가운데 계속해서 좋은 성적을 주었습니다.

“학교는 선택사항 같았어요. 의무 사항이 아니었습니다.”라고 밀워키의 18세 호프가 말했습니다. “정말 배운 게 하나도 없는 것 같아요.”

전국에 그와 같은 사람이 셀 수 없이 많다. 수십만 명의 최근 졸업생들이 전염병의 격변에 맞서 고등학교 경력의 절반

이상을 보낸 후 이번 가을에 대학에 진학합니다. 그들은 온라인 학습으로의 불안정한 전환, 교사 부족으로 인한 긴장,

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가정 생활에 대한 심각한 혼란을 견뎌냈습니다. 그리고 많은 사람들이 학문적으로 크게 뒤쳐져 있다고 믿어집니다.

교육 전문가들은 대학에서 대학 수준의 학업에 대한 준비가 되지 않은 학생들이 급증할 수 있다고 말합니다. 한 발 뒤에서 시작하는

것은 탈락의 위험을 높일 수 있습니다. 그리고 그것은 개인의 장기적인 수입에서 국가 노동력의 건강에 이르기까지 모든 것을 해칠 수 있습니다.

Allison Wagner는 Hope를 포함한 저소득 학생에게 재정 지원과 대학 상담을 제공하는 장학금 프로그램인 All-In Milwaukee의 지원서를 검토하면서 문제의 정도가 분명해졌습니다.

그룹의 전무이사인 Wagner는 학교의 절반을 3학년 때 종종 패스트푸드점이나 식료품점에서 아르바이트로 보낼 수 있는 허가를 받은 놀라운

숫자의 학생들을 보았습니다. 그리고 그녀는 종종 교사 부족의 결과로 3학년 때 수학이나 과학 수업을 듣지 않는 학생들을 그 어느 때보다 많이 보았습니다.

Wagner는 “학업적으로 영양실조로 대학에 진학하는 학생이 너무 많습니다. “그들이 혹독한 대학 생활을 위해 학문적으로 준비할 방법은 없습니다.”

그녀의 그룹은 사교육 예산을 늘리고 수학 또는 과학에서 여름 수업을 듣는 프로그램의 학생들을 위한 수업료를 충당하고 있습니다.

그러나 그녀는 차질로 인해 일부 학생들이 졸업하는 데 4년 이상이 걸리거나 더 심하게는 자퇴하게 될 것을 두려워합니다.more news

그녀는 “위험이 엄청나게 높다”고 말했다.

연구원들은 원격 교육이 학습 장애를 일으킨 것이 분명하며, 특히 흑인과 히스패닉 학생들 사이에서 가장 두드러지게 나타났습니다.

어린 학생들의 경우 미국 학교가 수업 속도를 높이고 학습 격차를 좁힐 수 있다는 희망이 있습니다.

그러나 지난 2년 내에 졸업한 사람들의 경우 전문가들은 많은 사람들이 어려움을 겪을 것이라고 우려하고 있습니다.

더 높은 수요를 예상하기 위해 뉴저지에서 캘리포니아에 이르는 대학들은 종종 저소득층 학생이나 가족 중

처음으로 대학에 진학하는 학생들을 위해 여름 수업을 제공하는 “브리지” 프로그램을 확장해 왔습니다.

이전에 오리엔테이션으로 취급되었던 프로그램은 수학, 과학 및 학습 기술에 중점을 두고 더 어려운 학문적 우위를 차지하고 있습니다.